Этот афоризм, приписываемый британскому журналисту и юмористу Майлзу Кингтону (1941–2008), как нельзя лучше отражает различие между знанием и мудростью.
В отличие от знаний, мудрость — одна из четырёх главных добродетелей, которые приобретаются практикой и привычкой, а не познаются со страниц учебника или слов учителя.
Большинство интеллектуалов сходятся во мнении, что, в отличие от математики или географии, мудрости нельзя научить в классе. Однако можно способствовать её росту и развитию. Так, два величайших учителя древности — Сократ и Иисус — стремились вдохновить своих последователей на поиск мудрости: Сократ — вопросами, Иисус — притчами. Ближе к нашему времени американские писатели XIX века стремились к этой же цели, включая в свои учебники большую порцию традиционных нравоучений и историй.
Сегодня мы часто слышим о растерянности и душевных страданиях наших детей и молодёжи. Поэтому было бы неплохо последовать примеру предков и поработать над воспитанием в молодых людях способности к размышлению и мудрости.
Вот шесть инструментов, которые помогут им на этом пути.
Литература и история
Басни Эзопа; серия сказок Люси Монтгомери «Анна из Зелёных Мезонинов»; биографии Джорджа Вашингтона, Амелии Эрхарт, Теодора Рузвельта; романы Джейн Остин; пьесы Шекспира: эти и тысячи других историй содержат множество уроков, помогающих формировать суждения.
Такие книги представляют собой лабораторию человеческого поведения, место, где молодые люди могут в относительной безопасности наблюдать добродетель и порок, добро и зло. Они могут не осознавать этого, но, читая классику, они усваивают важные уроки жизни и нравственности, пополняя свой запас мудрости.
Общение с мудрыми
На протяжении последних 60 лет в нашем обществе наблюдается разрушение брака и семьи, рост молодёжной культуры, стремительный технический прогресс, особенно в сфере коммуникаций и социальных сетей. Последствия? Наставниками наших молодых людей часто становятся их сверстники, такие же подростки, как и они сами.
Чтобы противостоять этой пагубной тенденции, мы должны поощрять молодёжь к более тесному общению с родителями, бабушками и дедушками, а также с такими наставниками, как учителя, тренеры. Много повидавший взрослый, скорее всего, проявит гораздо больше здравого смысла, чем школьный «друг» в социальных сетях.
Искусство паузы
Одним из характерных признаков мудрости является способность сделать шаг назад, столкнувшись с проблемой, и обдумать варианты и результаты, прежде чем принять решение и действовать. Многие взрослые люди начиная от некоторых политиков и заканчивая соседями, лишены этого таланта взвешивать последствия. Они так и остаются в подростковом возрасте, принимая блеск за золото и бросаясь в ситуации, не задумываясь о последствиях.
Своим примером и словом мы можем научить молодых не торопиться и подумать, прежде чем действовать.
Принятие неудач
Ни один родитель не хочет, чтобы его ребёнок потерпел неудачу. Одни родители уговаривают своих десятиклассников отложить телефоны и готовиться к завтрашнему экзамену по биологии. Другие с сочувствием воспринимают оправдания подростка по поводу того, что он бросил летнюю подработку, продержавшись всего два дня. Некоторые даже звонят преподавателю колледжа, чтобы выразить протест по поводу оценки ребёнка на экзамене.
Стараясь сгладить и позолотить путь наших детей, мы лишаем их возможности подготовиться к более серьёзным неудачам, с которыми они столкнутся во взрослой жизни. Ограждая их от неудач, мы тем самым препятствуем приобретению ими мудрости. Когда наши дети падают, мы можем поднять их, отряхнуть, посочувствовать и дать совет, но мы должны помнить, что эти маленькие поражения в подростковом возрасте дадут им силу, стойкость и смекалку для преодоления трудностей во взрослой жизни.
Стандарты хорошей жизни
Раннее воспитание таких добродетелей, как честность, доброта, настойчивость и смелость, порождает мудрость. Обучая детей этим качествам и придерживаясь их сами, мы помогаем им в нелёгком восхождении к мудрости. Например, доброта учит понимать других людей. Смелость при встрече с неприятностями, а не бегство от них, однажды станет мудрым советчиком в браке или на работе.
Смирённый дух
В молитве о безмятежности заключено смирение, сопровождающее мудрость:
«Боже, дай мне спокойствие, чтобы принять то, что я не могу изменить, мужество, чтобы изменить то, что я могу, и мудрость, чтобы понять разницу».
Признание своей ограниченности — признак мудрого человека. Это позволит нам наслаждаться спокойствием, о котором говорится в молитве, — ещё одним инструментом в практике выработки здравого смысла.
О старцах, живущих на вершинах гор, рассказывают сказки и легенды. Гора символизирует трудное и даже опасное восхождение, а старец — мудрость.
Когда мы с ранних лет поощряем наших молодых людей к поиску мудрости, мы тем самым даём им толчок к подъёму на эту гору.
У Джеффа Миника четверо детей и целый взвод внуков. В течение 20 лет он преподавал историю, литературу и латынь на семинарах для студентов, обучающихся на дому в Эшвилле, штат Северная Каролина. Он автор двух романов «Аманда Белл» и «Пыль на их крыльях», а также двух научно-популярных книг — «Учусь на ходу» и «Кино делает человека». Сегодня он живёт и пишет в Фронт-Ройяле, штат Вирджиния.
__________
Чтобы оперативно и удобно получать все наши публикации, подпишитесь на канал Epoch Times Russia в Telegram
